1．成果的推廣應用效果（不超過1000字）

（一）推廣效果

1.校內推廣展現卓越生機

大學英語智慧教學模式已開展為期六年的教學改革試點，目前已經在覆蓋全市的50個學習中心、9000余名學生中全面推廣，并在北京開放大學老年教育以及非學歷培訓中得到廣泛應用。

2.校外推廣逐漸顯示影響

英語智慧教學改革成果引起社會的廣泛關注和影響，多家知名新聞媒體對智慧教學改革案例進行報道，東城、大興分校兩名學生接受中央電視臺《東方時空》采訪。

（二）育人效果

教學改革采用定量研究和定性研究相結合的實證研究方法，充分調研，多元互證了大學英語智慧教學模式成果應用的效果。

1.面向應用的學習成效得到有效驗證

1）大學英語課程學習成效顯著提升

從課程教學效果來看，2024年試點學生的平均成績高于非試點學生20分以上，且學生的外語學習時間高于每周2個小時投入的學生占比提升26%，對英語學習感興趣的學生提升13.7%。

2）學生對教學成果滿意度高

滿意度調查分析發現，教學改革中95%學習者對該教學模式感到滿意。92%的學習者對口語應用能力的提升有著較高的感知度，其中認為“滿意”的學習者占91.5%。“產出導向”的智慧教學評價體系極大激發了學生參與課堂展示及小組活動的動力，學生在口語輸出的準確性、流暢度、自信程度以及詞匯和句型使用的豐富程度方面均有突破性提升。

3）虛實結合，雙師助力學位英語通過率大幅提高

  基于知識圖譜學位英語自適應系統的虛擬教師小芹，與大學英語教學團隊教師一起為為學生提供24小時在線的智能語音、文字解答和直播教學考前輔導，助力968名學生通過學位英語考試，近三年以來學位英語通過率提升三倍以上。

2.面向社會的育人效果得到多類的認可

積極參加各項教學競賽，檢驗教學效果。學生在北京市大學生英語演講比賽、全國成人高等教育英語口語大賽、國家開放大學學生英語大賽評選活動中收獲57項獎項和榮譽。團隊教師獲得北京市“教書育人先鋒”、“教學名師”等43個獎項。教學改革團隊多次獲得“優秀網絡核心教學團隊”及“優秀教學改革單位”等榮譽。項目申報方面，獲批教育部、北京市、學校重點教學改革課題28項，出版專著2本，發表教改學術論文20余篇，主編、參編教材6部。

3.面向精英的同行總結得到各界的宣傳

2024年3月2日 中國教育新聞網 《智能技術，如何撬動教育未來》

2024年1月5日 中國教育報 《看人工智能如何賦能終身學習》

2023年12月22日 中國教育新聞網 《人工智能賦能學習新生態》

2022年6月23日 中國網《守正創新 再譜新篇章，國家開放大學啟動英語智慧教學改革》