5月22日上午，我?？蒲型馐绿幗M織開展了2023年度系統教師科研能力提升計劃第三期學術活動。北京師范大學張婧婧教授為我校教師做了“研究選題與設計”專題講座暨高水平成果培育工作坊，采用“騰訊會議直播+線下工作坊”的方式進行，來自本校和分校的100余位教師參加了此次活動。

張婧婧是北京師范大學教授、博士生導師，中國高等教育學會學習科學研究分會副理事長，研究聚焦在線教育中的學習交互新規律。此次活動既是一次專題培訓講座，也是一次對我校教師學術論文寫作的定向指導。

在《研究選題與設計》講座中，張婧婧開宗明義：“作為教育研究者，我們應該心系教育。教育研究最終還是要服務于教育實踐。”所以，做研究首要的是明確研究選題和問題。接著她基于論文寫作和研究方法授課經驗，從理論出發，結合具體生動的例子，重點介紹了研究選題的定義、來源、類型、原則、評判標準及文獻綜述的方法和要求，然后分析了研究設計中質性研究和量化研究的區別，從本體論、認識論、方法論三個方面詳細闡述和區分了實證主義、建構主義及批判理論三種主流研究范式。講座之后，張婧婧對我校教師提交的寫作文稿進行了細致點評，提出了論文撰寫的具體改進建議，通過深入互動的分享和交流，教師們表示收獲很多，對后續開展研究和從事論文寫作提供了明確的方向。

下一步，科研外事處將繼續從搭建平臺、構建團隊、整合資源的角度，為學校教師科研能力的提升和高水平成果的培育創造良好氛圍和條件，為教師開展科學研究提供切實的支持和服務。

撰稿 張春華

部門審核 譚璐