為推進學校人才隊伍建設，進一步促進教師專業發展，5月31日上午，學校通過騰訊會議線上舉辦北開大講堂第25講，校長褚宏啟、副校長李繼延、副校長王想年、各學院全體教師，以及部分教職工參加了本次大講堂。此次大講堂由人文與教育學院副院長王喜雪主持。

來自各學院和教務處的5位老師圍繞“綜改背景下如何做好教改項目”進行分享。人文與教育學院教師李欣茹做了題為“綜改背景下學前教育專業教學改革的內容與實施方法”的專題發言，她以學前教育專業為例，從學、教、考三個方面介紹了教學改革“一人一案”落實教師發言的主要舉措。商學院教師王曉霞做了題為“從綜改到教改——以《服務運營與管理》課程為例”的專題發言，通過立足開放大學教師系統化教學設計的工作全景，分享了自己教研的體會與思考。城市管理學院教師高茜做了題為“從有到優：基于綜改方案的教改設計與實踐”的專題發言，分享了學院層面如何做實教學改革的思考探索與舉措機制?？茖W技術學院教師侯彥華做了題為“厘清路徑，聚力雙改——科學技術學院工程系專業建設與改革”的專題發言，她詳細闡述了綜改和教改過程中工科專業改革模式的創新思路與方法路徑。教務處副處長周暉做了題為“推動綜改落地，促進質量提升——教學綜合改革試點方案解讀”的專題發言，她結合學校教學綜合改革方案，立足學校現狀，解讀教學綜合改革試點方案內容及綜改和教改之間的關系。

李繼延副校長指出，學校將于9月推出綜合改革方案試點，各學院均做出了有效探索。李校長強調教學改革是大勢所需，改革實踐既是順應市場發展、提升市場魅力的關鍵，同時也是成人學生多樣化需求的響應。下一步雙改工作的關鍵是堅持中國文化自信，融入火熱社會生活，做到教育教學服務社會大眾的同時，以教育改革為根本動力，扎實推進開放教育高質量發展。

接下來，北開大講堂將繼續秉承“自己講、講自己”理念，立足學校教師發展需求，持續邀請扎根開放教育一線的優秀教師開展講授分享，為教師職業發展賦能的同時，為學校培育一支高質量專業化師資隊伍。