9月20日，校黨委書記楊公鼎、副校長邵和平到社會教育部調研和指導工作，組織宣傳統戰部部長趙軍陪同調研，社會教育部全體人員參加了座談會。

社會教育部直屬黨支部從“不忘初心、牢記使命”主題教育、支部規范化建設、意識形態教育、落實兩個責任和一崗雙責等方面匯報了支部黨建工作，從全面從嚴治黨和專題研究黨建等層面剖析了自身存在的不足。社會教育部從老年教育和社區教育業務推動、重大活動推進、發揮北京市社區教育指導中心作用、京學網資源的盤活和使用、科學研究等方面匯報了部門業務工作。

邵和平副校長肯定了社會教育部四個月來的工作和努力，要求進一步明確北京市社區教育指導中心的“指導”職能，在模式示范、標準制訂、隊伍培訓、資源建設、平臺建設等方面加大工作力度。要探索更適合學校的合作辦學途徑和方法，在基礎性工作、服務性工作、擴大影響的工作上多下功夫，上下聯絡，搭好市級展示和交流平臺。

楊公鼎書記指出，社會教育部是學校為響應北京市服務市民終身學習、建設學習型社會的要求而成立的，學校對社會教育部寄予很大期望。新部門成立后，初步開展了一些卓有成效的工作。他對社會教育部下一步工作提出要求，一是要加快創新發展。通過整合資源，搶抓機遇，爭取在短時間內形成一定社會影響力。二是要充分發揮北京市社區教育指導中心作用。做好統籌、指導、研究、服務工作。三是要創新機制。與北京市委辦局、各級政府、企業建立有效的溝通機制和合作機制。四是加強隊伍建設。爭取把部門人員培養成社區教育和老年教育的專家。五是落實好主體責任。要把防控風險和履行主體責任放在重要位置。六是要落實好主題教育活動。要認真學習和交流，講好黨課，認真檢視和查擺問題。楊公鼎書記對社會教育部提出的問題一一落實了責任部門和解決路徑。

社會教育部 路建勝 供稿