12月28日，我校舉辦“北開大講堂”第二十二講，特邀北京師范大學教育學部郭華教授作了以“課程標準的研制與使用”為題的學術報告。本次大講堂由學校教授委員會和人事處、教務處共同舉辦，王悅教授主持。學院全體專職教師，以及部分教職工到場聆聽了學術報告。

郭華教授在學術報告中指出，課程標準對于教學是最重要的文件，課標中對教學內容、教學方法以及學生所要達到的教學目標都做出了規定，做好課標是提升教學質量的一個關鍵前提。她強調要認識課標在指導教材編寫和指導教學開展上的地位和價值。關于課標研制的基本依據，她提出：一要借鑒、吸收理論研究的新進展，學科前沿的最新研究成果；二要運用教學實踐的新經驗，比如線上線下教學融合的新實踐；三要把握時代脈搏，適應時代及社會發展的新要求。

郭華教授闡述了課程標準研制的基本思路：首先，明確課標文本的定位，課標作為專業文件要體現思想性、科學性，要為課程實施服務，要使課標做到管用好用，具有適宜性、指導性和考可操作性。其次，使課標能夠引導教學改革，既要照顧師資和硬件資源的現有情況，又要突破現有情況引導對資源的配備，并體現前瞻性。第三，處理好各個課標文本之間的關系，要有統一的標準，同時照應不同學段的遞進銜接，框架形式術語上保持一致的同時，區分意境、水平和內容上的難度。

郭華教授在報告中結合詳實的案例，展示了課標框架示意圖，并分別對其中包括的課程性質、課程理念與設計思路、核心素養與課程目標、課程內容、學業質量、課程實施等，進行了詳細地講解和闡述。最后，郭華教授與教師們進行了現場交流，解答了教師提出的問題。

撰稿：游思聰

審核：李 哲