6月8日至11日，我?！澳贻p干部、中青年骨干教職工數字賦能崗位素質提升培訓班”在江蘇南京如期舉辦，包括體系辦學單位在內的43名年輕干部和中青年骨干教職工參加培訓，校黨委副書記殷文生出席開班式，江蘇開放大學副校長劉貴友到會致辭。

殷文生在動員講話中指出，在人工智能技術爆發式快速發展與《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》戰略部署的背景下，北京開放大學作為服務首都全民終身學習的重要陣地和探索教育數字化轉型的示范基地，已將數字化轉型視為開放教育高質量發展的“新引擎”和服務全民終身學習的“新賽道”。他要求全體學員打破思維定勢，擁抱數字化轉型浪潮，主動研究人工智能技術對教育教學、管理服務、學校治理的影響，拿出“勇當先鋒隊”的銳氣和擔當，做數智賦能的“實踐者”、師德師風的“傳承者”和開放教育的“創新者”。

本次培訓班聚焦“人工智能前沿趨勢”“數智賦能開放教育轉型升級”，結合正在開展的深入貫徹中央八項規定精神學習教育和師德師風建設，設計了系統化、有針對性的教學內容，和多場景、立體化的學習空間，深化了學員對人工智能前沿趨勢的理解，通過“理論+實踐”的培訓模式，有效提升學員對AI前沿發展的認知水平和在教育場景中的應用轉化能力。

研修期間，南京大學金瑩教授以《人工智能驅動的教育變革：技術賦能與治理創新》為題，剖析AI重塑教育生態的內在邏輯，從教育治理、教學模式等多維度展開論述。南京師范大學沈書生教授以《適應與變革：AIGC產品如何改變教育過程》為題，通過演示人工智能技術在教學設計、作業批改等環節場景的實操應用，生動講解AIGC為教育教學帶來的發展創新。

學員們走進中國聯通物聯網創新體驗中心，沉浸式體驗“從黑板到廠房”的萬物互聯，了解物聯網技術如何實現教學設備智能管控、學習數據精準采集分析，彌合“理論－實踐”鴻溝。

和江蘇開放大學的深度交流成為此次培訓的亮點。江蘇開放大學教務處朱袆處長以《數智賦能，體系協同：奮力推進開放教育高質量發展》為題，分享江蘇開放大學在數智時代推進開放教育高質量發展的轉型思路與改革實踐，為我校教育教學工作提供可參考借鑒的經驗樣本。江蘇開放大學社會教育處、信息工程學院相關負責人及教師代表，與參訓學員圍繞“數智時代開放教育的挑戰與機遇”展開深度對話，進一步促進思想碰撞與經驗互鑒。

此次培訓結合深入貫徹中央八項規定精神學習教育和師德師風建設，通過參觀陶行知紀念館、舉辦感悟分享會和年輕干部工作坊等系列活動，引導學員深入思考教育初心與使命。大家紛紛表示，要以陶行知先生為楷模，堅守教育初心，踐行“立德樹人”使命，努力成為新時代“四有”好教師。年輕干部表示，要堅定理想信念，提升能力素養，以更高站位、更強擔當在學校轉型升級中展現新作為、貢獻新力量。

結業式上，學員代表匯報的學習心得和感悟體會，觀點鮮明、思考深刻，生動體現了培訓帶來的豐碩成果。

學校組織宣傳統戰部負責人在總結講話中強調，本次培訓是“以學促干的新起點”，學員們要深化認識、提升站位，將個人成長融入學校發展大局；要提升本領，迭代能力，主動淬煉數智素養；要擔當作為，奮楫爭先，為學校轉型升級貢獻力量！

供稿 人事處（教師工作部）