5月12日上午，城市管理學院舉行“筑夢成長 守護健康”護理專業優秀征文表彰暨護士節主題活動。學院教師、分校教師、護理專業學生代表齊聚云端，參加了此次活動。

“筑夢成長 守護健康”護理專業學生征文活動旨在以護理專業為抓手，展現我校護理專業學生的職業風采和成長歷程，增強護理專業學生的職業認同感和歸屬感。在第114個國際護士節召開獲獎征文表彰活動，既是向廣大奮斗在護理臨床一線的師生致敬，也是回應我國2025年護士節“關愛護士隊伍 守護人民健康”的主題。

表彰活動中，護理學專業責任教師李琨介紹了征文活動的開展情況，并指出，本次征文是我校學生將護理專業學習的知識和技能轉化為護理臨床實踐的鮮活生動的案例，征文體現出護理專業學生在醫德醫風、護理能力、健康教育能力、護理科研能力、護理管理能力等方面的學習成長。

社會管理系系主任蔣廣宇宣讀了本次征文一、二、三等獎和優秀指導教師獲獎名單。

延慶分校李亮亮、金科學習中心劉靜和李秀明作為獲獎學生代表分別發言。李亮亮強調，專業所學在護理臨床實踐中發揮了重要作用；劉靜談及體會，通過畢業臨床實踐，找到了病房和課堂之間的平衡，自己將病房里的護理難題帶入研究課題，形成了護理方案并在科室推廣；李秀明特別強調了參加征文活動對自身寫作能力和創作思維能力的提升。

金科學習中心張栗華老師和平谷分校的郭華英老師作為分校教師代表，分別分享了本次征文活動組織實施情況、參加活動心得與體會以及分校在護理專業方面的教學、助學工作情況。

城市管理學院院長陳巖總結到，通過開放教育體系，護理專業學生的職業、專業與成長形成閉環：職業需求引導專業選擇，專業學習提升技能與學歷，個人成長又反哺職業發展。這個過程不僅滿足學生個體的職業目標，也響應了社會對高質量護理服務的需求，體現了終身學習的價值。此次征文活動最終希望達到以賽促學、以賽促教的目的，征文不僅展現了同學們在護理專業學習過程中的學習體會，也讓學院、專業教師站在學生和分校的角度，進一步審視專業建設、課程設計、教學環節有哪些優勢和不足。希望在后續的教學中，學院和分校形成合力，扎實開展教育教學改革，不斷推進護理專業的高質量發展。希望同學們真正將學習所得反哺崗位實踐，為守護人民健康貢獻力量。