近日，“智惠園?。亨l村未來教師培養計劃”項目推進會在內蒙古清水河縣召開。中國發展研究基金會副秘書長喬正陽、北京開放大學黨委委員、副校長趙軍、內蒙古自治區教育廳、呼市教育局、清水河縣、武川縣、織金縣教師代表和專家學者齊聚一堂，共同探討義務教育階段數智賦能課堂教學的挑戰與機遇。

內蒙古教育廳教師工作處張志昱代表教育廳對“智惠園丁”項目在清水河縣和武川縣的落地實施表達了敬意和感謝，要求兩縣要充分認識教師隊伍建設的緊迫感，采取有力措施實施好“智惠園丁”項目，希望專家們留下帶不走的教研，希望將試點成功的經驗惠及到更多旗縣。

清水河縣副縣長張曉寧在致辭中感謝各方對清水河縣教育的支持，該項目為教師們提供了個性化、精準化的教學支持，助力他們成長為新時代的“智慧園丁”。

趙軍講話

趙軍在講話中提到，北京開放大學自2023年9月實施“智惠園丁”項目以來，積極優化項目運行機制，注重模式打造和提煉，確保項目與試點縣教育高質量發展的總體規劃相融合。以實施數字化賦能教師發展為核心目標，積極推動教師應對新技術變革。將學科能力和學科素養作為教師教書育人的基礎，促進信息技術與學科教學的深度融合，做到學科教學能力和信息技術應用雙提升。

喬正陽講話

喬正陽在講話中提出，努力讓每個兒童享有公平而有質量的教育是提升我國人口素質的基礎性工程，是促進人的全面發展、實現我國人口高質量發展的重要組成部分。為農村兒童提供優質的義務教育，是積累人力資本、實現鄉村振興、實現共同富裕的關鍵舉措。正因為如此，“智惠園?。亨l村未來教師培養計劃”項目率先在清水河縣、武川縣和織金縣啟動。項目組、專家、試點縣開展了大量卓有成效的工作，取得了令人鼓舞的成績。

“智惠園?。亨l村未來教師培養計劃”項目實施一年來，項目組與試點項目縣研究設立了29個學科名師工作室，開展了268次線上線下培訓，通過骨干教師培訓、信息技術全員培訓、教研員培訓、名校長培育等多種方式，為2.5萬余人次的教師提供了專業的學習支持服務。項目縣教師在數字化教學能力和研究能力均有明顯提升，發表了近40篇論文，成功申報了約20項各級課題，在各類比賽中約80人次獲獎，提升了教師能力，打通了信息技術與教育融合的新路徑。

清水河縣、武川縣、織金縣主管領導匯報了一年來項目進展情況。教師代表圍繞“數字化賦能課堂教學的挑戰和機遇”進行了說課展示。會議還通過專家講座、觀摩示范課、專家評課、圓桌討論、閉門會議、分組討論等多種形式、多方參與、共研共商，共話人工智能時代教師的成長與發展。

隨后，項目縣的主管領導及教師代表前往北京參觀交流。期間參觀了北京光明小學、北京師范大學實驗小學和北京市朝陽區芳草地國際學校，以及北京市第二十中學、北京景山學校和北京市和平街第一中學，參加了教學觀摩并與上述學校的校長、主任和骨干教師就新時代教師隊伍建設的內容、方式、渠道等開展座談交流。

供稿 培訓學院

部門審核 魏學智